? Suriye’de terör örgütlerine karşı düzenlenen birinci askeri harekat olan Fırat Kalkanı 7’nci yılını geride bıraktı. 2016’nın 24 Ağustosu’nda başlatılan harekatın 198’inci gününde terörden arındırılan El Bab’ta birçok okul ve enstitü Türkiye’nin teşebbüsleriyle eğitime kazandırıldı. Bu kapsamda son olarak Yunus Emre Enstitüsü, El Bab’ta Türk kültür merkezinin açılışını gerçekleştirdi. 2000’e yakın öğrencinin Türkçe eğitim gördüğü merkezde Türk kültürüne ilişkin sanatsal ve kültürel çalışmalar yürütülüyor.
Türk Silahlı Kuvvetleri bundan 7 yıl evvel Suriye’nin kuzeyinde DEAŞ’a yönelik operasyon başlatmıştı. Sivillerin güvenliğinin ön planda tutulduğu Fırat Kalkanı Harekatı kapsamında 4 bin terörist etkisiz hale getirilerek Cerablus, Çobanbey, Azez ve El Bab kentleri DEAŞ’tan temizlendi. Bölgede sürdürülen olağanlaşma çalışmaları kapsamında harekatın 7’nci yıl dönümünde bir adım daha atıldı ve El Bab’ta Yunus Emre Enstitüsü El Bab Türk Kültür Merkezi merasimle açıldı. Sınır, fotoğraf, grafik ve tasarım stantlarının yer aldığı açılışta klâsik Türk tiyatrosundan kesitler de sahnelendi. Aktiflikte bölge halkından gençler Yunus Emre’nin dizelerinden şiirler de okudu. Kültür merkezinin açılışına Yunus Emre Enstitüsü Lideri Prof. Dr. Gurur Ateş, Başakşehir Üniversitesi Rektör Yardımcısı Ahmed Savvan, El Maali Üniversitesi Rektörü Dr. Yasin Cemmul, Bzaa Meclis Lideri Abdulhamid Elzaher, Kabbasin Meclis Lideri Abdulkadir Elşibli, Gaziantep Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dekanı Prof. Dr. İbrahim Arslan, Sıhhat Bilimleri Üniversitesi Dekanı Prof. Dr. Mustafa Aldemir, Nahda Üniversitesi Rektörü Dr. Mustafa El Derviş ile çok sayıda öğrenci ve Türkiye’den basın mensupları katıldı.
EL BAB TERÖRDEN KURTARILAN EN GÜÇ BÖLGELERDEN BİRİYDİ
Kültür merkezinin açılışıyla ilgili DHA’ya konuşan Yunus Emre Enstitüsü Lideri Prof. Dr. Onur Ateş, ‘Türk ordusunun neler yaptığını görmek için burayı görmek gerekiyor. Bilhassa yurt dışında yaptığı faaliyetlerle barışı ve güvenliği sağlamakla birlikte tıpkı vakitte oradaki insanları yaşattığını görmek lazım. Bu Türkiye Cumhuriyeti devletinin bir gücüdür. Tıpkı vakitte kurumlarının eş güdümlü çalışmasının bir örneği. Fırat Kalkanı 7’nci yılında ve El Bab’ta Pir Akil Zirvesi’nde 16 şehit verdik. El Bab, DEAŞ’tan kurtarılan en güç bölgelerden biriydi. Türk ordusu buraya geldikten sonra barış ve huzuru sağladı. Barış ve güvenliğin sağlanmasından sonra öbür değerli bir mevzu ise bölgedeki eğitimin ve kültür sanat faaliyetlerinin güçlendirilmesi oldu. Biz Cumhurbaşkanlığı himayesinde ve uyumunda bölgeye geldik ve birinci merkezimizi Azez’de açtık. Azez hududa 6 kilometre yakında ve kültürel olarak da Türkiye’ye daha yakın. Azez’deki muvaffakiyet ardından Afrin, Cerablus ve bilhassa El Bab’a gelmemize sebebiyet verdi. El Bab’ta 2 yıldır bir anaokulunda Türkçe eğitim faaliyetleri yürütüyorduk. Ancak bu türlü büyük bir kültür merkezine muhtaçlık vardı. Zira binlerce insan bu merkezle hem Türk kültürünü hem de kendi kültürel yeteneklerini icra etme fırsatı buluyorlar. Hem devlet hem ordu bir yurt dışı operasyonu yapıyorsa oraya barışı getirmek için gidiyor. Bunun en hoş örneği burada oluşturulan inançlı bölgedir. Hem bayanlar hem erkekler burada huzur içerisinde her türlü kültürel faaliyete katılabiliyorlar’ sözlerini kullandı.
‘SURİYELİ KARDEŞLERİMİZİN TÜRKİYE’DEN DÖNÜŞÜ ARTIYOR”
Bölgede büyük bir değişim yaşandığına işaret eden Ateş açıklamasını şöyle sürdürdü:
‘Belli bir devir evvel bu kentte her türlü vahşet yaşanıyordu. Mezar taşlarına dahi tahammül edemeyerek kıran insanların yerini tiyatro, çizgi sanatı, bilim atölyeleri, sinema üzere kültürel faaliyetlere katılan beşerler aldı. Burada barışı tesis etmek bizim vazifemiz. Bu verimli topraklarda üretimi artırınca Türkiye ile olan bağlar da güçlenecek ve bir gün hudut komşumuzla ticaret harikulâde artacak. Bütün bölge kalkınacak. Bu hem Türkiye’nin hem de Suriye’nin faydasına olacaktır. Biz de enstitü olarak Yunus Emre’nin dediği üzere ‘gönüller yapmaya geldik.’ Buradaki halkın rahatı ve refahı arttıkça Türkiye’deki Suriyeli kardeşlerimizin de buraya dönme ihtimalleri artıyor. Geçen yıldan beri fevkalâde bir geri dönüş hareketi var.?
‘NİHAİ HEDEF BÖLGEDE 300 BİN ŞAHSA TÜRKÇE ÖĞRETMEK’
Türkçenin bölgede ticaret ve bilim lisanı olmasını arzuladıklarını belirten Ateş, ‘7’den 77’ye her yaştan insan kültür merkezine geliyor, çok fazla ilgi görüyor. Şu an 2000 civarında kursiyer Türkçe öğreniyor. Binanın tüm kapasitesi dolu. Münasebetiyle bölgenin kalkınmasına, iç barışa ve nitelikli insan sayısının artmasına vesile oluyor. Buradaki son emelimiz 300 bin bireye Türkçe öğretmek. Şu an bu hususta hazırlık yaprak 10 bin eğiticiye eğitimler veriyoruz. Bu manada bölgede Türkçenin tekrar irtibat, bilim ve ticaret lisanı olmasını sağlıyoruz. Bölgenin memleketler arası türel statüsü rahatladıkça Türkiye’ye ticari manada da müspet katkılar olacak. Türkiye’den işçi istihdam ediyoruz ve sayısı her geçen gün artıyor. Ayrıyeten bölgede 8 üniversitede de Türkçe birinci yabancı lisan olarak öğretiliyor. Bunun da orta ve uzun vadede çok büyük katkıları var’ dedi.
‘BÖLGENİN GELİŞMESİ EĞİTİMİN GELİŞMESİNE BAĞLI’
Savaştan ötürü ülkesini terk etmek zorunda kalan ve orta okul eğitimini Gaziantep’te alan kursiyer Abdurrahman Elşihebi (19) ‘Savaştan ötürü Gaziantep’e yerleştim. Yaklaşık 5 yıl orada yaşadım. Türkiye’deki eğitim gelişmiş olduğu için tercihim bu tarafta oldu. Daha sonra kentimiz El Bab huzura kavuştuğu için tekrar döndük. Çok şükür her şey düzeliyor. Fakat eğitim konusunda sıkıntılar yaşamaya devam ediyoruz. Bu bölgenin gelişmesi eğitimin gelişmesine bağlı. Merkezde yalnızca Türkçe eğitim değil genel kültürü de öğreniyoruz. Türkiye’nin ve dünyanın kültürünü öğreniyoruz ve bu yüzden biz öğrencilerin ilgisini çekiyor. İleride mimar olmak istiyorum. Umarım başarılı olurum’ diye konuştu.
‘TÜRKİYE’DE UZMANLAŞMAK İSTİYORUM’
Suriye’de bulunan Sıhhat Bilimler Üniversitesi’nde tıp öğrencisi olan 21 yaşındaki Kassem El Osman ise kısa bir müddette Türkçe öğrendiğini söyleyerek ‘Enstitüde ekseriyetle Türkçe eğitimleri 1,5 ila 2 yıl sürüyor. Lakin ben ve arkadaşlarım daha süratli bir eğitim aldık. Benim maksadım kalp tabibi olmak. Türkiye’de uzmanlaşmak istiyorum’ biçiminde konuştu.
‘MEZUN OLDUĞUMDA TÜRKLERLE ALAKAMI GELİŞTİRMEK İSTİYORUM’
Enstitüde yalnızca Türkçe öğrenmediğini söyleyen 21 yaşındaki yazılım mühendisi öğrencisi Muntasır El Hac Ömer de ‘Enstitümüz Türkçe dışında kültür ve sanata da odaklanıyor. Mezun olduğumda Türklerle ilgimi geliştirmek için Türkçe öğreniyorum. Buna çok gereksinimim olduğunu düşünüyorum’ diye konuştu.
